-Цитатник

Мясной салат с редькой и яйцом - (0)

Мясной салат с редькой и яйцом Вам понадобится: 300 г отварного мяса 2 редьки 3...

Гата армянская. Очень вкусное печенье из доступных продуктов! - (0)

Гата армянская. Очень вкусное печенье из доступных продуктов! Предлагаю вам приготовить о...

Скумбрия в банке в духовке - (0)

Скумбрия в банке в духовке Быстро, просто и восхитительно вкусно! Скумбрия в банке п...

Салат "Дипломат" - (17)

Салат "Дипломат" «Дипломат»… Брутальный, сытный, с насыщенным вкусом. ...

Проверьте себя и своего возлюбленного (возлюбленную) - (0)

Проверьте себя и своего возлюбленного (возлюбленную) Соедините Ваши ладони вместе и обратите в...

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в MISTER_MIGELL

 -Подписка по e-mail

 

 -Интересы

<!-- 3d9aa03560a85bb8 --> блогер со стажем азартный весёлый любопытный

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 10.02.2009
Записей: 12212
Комментариев: 277603
Написано: 324672

Обучение в школе процесс сложный!..

Дневник

Суббота, 12 Мая 2012 г. 22:05 + в цитатник

3085196_da9a4b028fe0 (364x358, 114Kb)

Общее образование,а проще говоря, обучение в школе процесс сложный и многогранный...

Современные требования к усвоению программного материала и его возросшего объема, ложится большой нагрузкой на учеников. Многие знают, что усвоение предметов разным детям даётся по-разному, у кого-то гуманитарные способности  развиты,а у  кого-то математический склад ума.А в итоге надо всем(с любыми способностями) сдавать все предметы, и даже «самые нелюбимые» на хорошие отметки, да и желательно, чтобы знания были по ним получены качественные. В итоге вас ждет ЕГЭ!!!К сожалению, в классе не все учителя могут одинаково уделить достаточного внимания всем ученикам...Это в первую очередь зависит от ограниченных возможностей на уроке,да и классы большие, а урок ограничен по времени. Большинство родителей обеспокоены,как же им быть со своим ребёнком?

************************
Рубрики:  полезные советы
полезные советы
нужные знания

Метки:  

 Страницы: [1]